La semana pasada el Sr. Andrés Dauhajre Hijo en su columna en el periódico El Caribe escribió sobre los 10 retos dominicanos, planteando unas 10 propuestas de corto, mediano y largo plazo que a su juicio son de alta importancia para el futuro del país. Hay una en específico que me gustó y deseo secundar en esta ocasión, y es la contratación de personal docente extranjero para la capacitación de profesores y maestros dominicanos.

Comparto la preocupación del Sr. Dauhajre respecto de la calidad de educación que hoy reciben cerca de 2 millones de niños y adolescentes en nuestras escuelas y el impacto que pudiera tener esto en nuestro futuro como país. Si vamos a crecer como país, y si vamos a crear una sociedad que pueda brindar bienestar a todos o a la mayoría de las personas que la componen, necesitamos una ciudadanía bien educada y formada, capaz de construir y mejorar de forma continua la nación.

Más de 10 años del 4% del PIB como gasto en educación, predeciblemente, nos ha dado muy poco que celebrar respecto de su calidad. No obstante la capacitación continua de docentes existe y se realiza en la actualidad en nuestro país, esta claramente ha demostrado ser muy poco efectiva y los resultados que estamos obteniendo de nuestros docentes son estudiantes pobremente educados.

Favorezco, al igual que el Sr. Dauhajre, considerar la contratación masiva de personal extranjero para no solamente capacitar a nuestros docentes, sino para incorporarse como parte de ese cuerpo. Personalmente, no creo que nuestros docentes sean unos incapaces o que “lo dominicano es malo”, lo que sí siento es que después de una década arrojándole un dineral a la educación ya es tiempo, no de copiar de otros países, sino de aprovechar de las experiencias individuales de personas capacitadas, que han ejercido en otros sistemas de educación, para aprovecharlas, moldearlas a nuestras necesidades y construir nuestro propio modelo aprovechando de nuestras propias experiencias y del personal docente que podamos captar en el extranjero.

Para ese fin sugiero crear un programa de contratación de profesores en el extranjero, que incluya un “fast-track” para la residencia permanente y la nacionalización de esos profesores y sus familias. El programa debe considerar múltiples factores para hacer nuestra oferta atractiva, esto incluye el preservar y continuar los aportes en planes de pensiones y servicios de salud a los que ya se encuentren afiliados esos docentes si así lo desean, o facilitar su acceso a este tipo de planes directamente en nuestro país.

Adicionalmente se les debe dar la opción de poder acceder a viviendas a tasas hipotecarias atractivas y de largo plazo, lo que reforzaría los vínculos de esos docentes al país. La escala salarial debe reflejar el tipo de docente y la especialidad que como país necesitamos, y se debe incluir incentivos a la investigación y desarrollo con bonos por los trabajos de esa naturaleza realizados por estos en el país.

La ejecución de un plan de esta naturaleza debe ser atrevida y provocativa, y requerirá la participación de múltiples Ministerios en su implementación para lograr su efectividad. El mismo no debe dirigirse a un grupo o nacionalidad específica de docentes, sino a todos atendiendo a su capacidad. La idea no es conseguir docentes o sustituir a los maestros dominicanos, el objetivo es comprar experiencias para desarrollar las nuestras y construir nuestro propio modelo de éxito en la educación.